如何以“温故而知新”为题发表演讲？

文/樊荣强

在平时的演讲训练课堂中，如果自拟题目的话，许多同学不知道讲什么题目。

这时候，我会提示大家，把古人讲的某些名句拿来当题目，就不愁没有话题了。比如《论语》这个儒家经典，里面就有无数流传千古的格言警句，随便挑出一句，都是非常棒的演讲题目。

但是，拿到题目不等于你就有话可讲，或者就可能讲得好。没有钻石法则，还是只能望题兴叹。

我所发明的钻石法则，是一个简单实用的演讲工具，可以解决一般人的三大问题：

一是打开思路。也就是把一个题目上那简单的几个字或一句话，演绎成几百上千字。一分钟的演讲要说250个字，10分钟的演讲就要说2500个字。怎么办？钻石法则可以解决这个问题。

二是聚焦思路。有一个题目之后，有些也许能够展开讲一些，但是往往思路会飘浮，虽然讲了一大难话，却没有一个重点与条理，甚至别人听了之后不知所云。

三是谋篇布局。讲话一定要有清晰的结构框架，否则听众就会象进入迷宫一样，找不到出路。钻石法则通过“立题”来引领思路，既保证了结构的完整性，也表现出清晰的条理与逻辑。

现在我不妨以《论语》中的“温故而知新”这句话为题目，写一个简单的演讲稿，希望给你有启发。

“温故而知新”，这是一句大家耳熟能详的话，它出自于《论语》，是孔子说的。完整的句子是，子曰：“温故而知新，可以为师矣。”一般的解释是，孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。这里我重点讲一讲“温故而知新”，不讲为什么因此可以为师。

首先我要抬个杠，所谓温故的“故”究竟指的是什么。前面说过，一般的理解是指“以前学习过的知识”，但我认为这样的理解范围太窄，除此之外，还应该包括过去发生过的事情，而这又可以分为别人的事情和自己的事情。而且，还可以扩大到以前没有学习过或者不知道的所有事情，比如，某一朝代的一段历史，你以前没有学习过，你现在开始学习，也可以称为温故。

接下来，你再讲讲所谓“知新”究竟指的是什么？也就是更具体地说明“知新”包括哪几种情况。第一种情况是，过去不知道，而现在知道。第二种情况是，过去了解不全面，或者叫一知半解，而现在才算真正了了解。第三种情况是，过去所知是错误的，现在纠正过来了，比如你对某个人，以前讨厌他，现在喜欢他。

为什么温故可以知新呢？第一，你的理解能力增强了。第二，你的知识面扩大了。第三，你的经历更丰富了。

怎么才能做到温故而知新呢？第一，勤思考。学而不思则罔，只学习而不思考，只是一个书袋子，也就是书呆子。第二，长记性。虽然我们可以从历史中吸引经验教训，但是，如果你不长记性，相同的悲剧就会不断发生在你的身上。第三，拜老师。也就是说不要只顾自己埋头温故，有些东西，可能你自己一辈子都悟不出来，但是，“听君一席话，胜读十年书”，前辈、高人也许一句话就能让你变得通透。