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什么才是“干货”?怎么回答怎么办(每日观察0125)
文/樊荣强之前写的一篇《每日观察》,讲到人与人的差距是由三个因素导致,包括勤奋、方法与环境。有读者看后留言道:“说这些没用,多讲点具体的方法吧!”这位读者说得有理!说读者有理,并不是说讲差距形成的原因没有任何价值,而是说读者说出了一个重要的诉求:多讲方法,即多讲怎么办。不讲怎么办的讲话,不是忽悠就是耍流氓!懂得我的“钻石法则”的人都知道,讲话或写作就是在回答问题(立题),而立题只有“是什么、为什么
查看更多 2019-10-21 樊荣强 352
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有一种逻辑叫“钱不是问题,问题是没钱”(每日观察0124)
文/樊荣强今日头条悟空问答有这么一个问题:中小学教师月薪应该两万起,大学老师三万起,民族才有希望。你觉得呢?有人简单回答:我个人十分支持,不是钱的事,是社会认可教师贡献的事!这个回答让我想起一句人们常说的话:“钱不是问题,问题是没钱。”我经常讲,讲话和写作其实是在玩文字游戏。这个说法并不是贬低讲话与写作的价值,而是强调讲话与写作活动的特征。所谓文字游戏,就是以文字为工具,通过字词句的组合、拆分、增
查看更多 2019-10-20 樊荣强 86
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如何为演讲设计一个精彩的开头?(每日观察0123)
文/樊荣强上周日的演讲集训课堂上,我为同学们分享了彼得·迈尔斯在《高效演讲》一书中所讲的演讲稿的简单设计方法。迈尔斯把一个演讲稿分了四个部分:坡道、线路图、发现、甜点。其中所谓坡道,就是指的开头。为什么要把开头取名为坡道呢?迈尔斯解释说,演讲开头的几句话,应该像跳台滑雪一样,开始的坡道会改变你冲击的角度,将你推送到更高的水平。说得直白一点,就是你的开头绝对不能平淡无趣,而要抓住听众的注意力。如何设
查看更多 2019-10-19 樊荣强 77
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“元思维”算不算一个惊天发现?(每日观察0121)
文/樊荣强昨天晚上口才课,着重训练“问答思维”。这是一个新鲜的概念。而且这是由我樊荣强发明的一个概念。我要特别强调是我樊荣强发明的,是因为几年前的时候,有人直接抄袭我的文章,把“问答思维”说成是他发明的了。至于是谁抄袭了,我就不点名了,只是深圳一个不知名的口才培训师而已。语言生成机制“问答思维”这个概念是工具性概念,着重解决思路的拓展问题,换一个说法,就是解决语言的生成问题。语言是人类思考与交流的
查看更多 2019-10-16 樊荣强 204
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如何快速构思演讲,这个套路非常好用(每日观察0120)
文/樊荣强前天组织一天的演讲集训。我首先让同学们做了一个练习:我每人发一张小纸卡给大家,上面都分别写了一个词,比如改变、职业、交友等。我给大家三分钏的时间,让大家把那个词作为一个话题,快速构思一个演讲稿。完成之后分别上台讲述自己的构思的思路。这个练习其实也是我的一个研究,我想看看大家拿到一个演讲题目之后,是如何进行构思的。我研究总结的结果如下:第一种,标准式。以钻石法则来构思,最简单的框架组织语言
查看更多 2019-10-15 樊荣强 94
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五种即兴演讲技巧,搞定所有发言场合(每日观察0119)
文/樊荣强前两天有学生看过我的文章,在微信群里留言:谢谢樊老师一直以来的分享!我今天一口气读了前面的分享文章,收获很大,仿佛回到我们曾经的课堂,又重温学过的内容,觉得真的好实用,后悔上了课后没有坚持练习。今天突然点开内容看得津津有味,原来我还是很喜欢樊老师写的东西,很喜欢演讲,也希望自己的演讲水平不断提高,所以谢谢老师以后多多分享。我从今天起一天要多加练习,跟老师请教,跟同学们探讨,也希望同学们继
查看更多 2019-10-14 樊荣强 162
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是什么、为什么、怎么办这三个元问题的关系(每日观察0118)
文/樊荣强最近几天写的都是关于是什么、为什么、怎么办这三个“元问题”的文章,有读者看了之后问我,这三个问题表面上看似挺好区分,但有时候也挺不容易区分的,尤其是回答的内容上,可能没有区别。比如,立题是,为什么我非常欣赏某某人?回答是,我发现某某人身上有几个非常突出的特点,第一个特点是……第二个特点是……第三个特点是……大家注意到没有,这里的答案,讲的是某某人的三个特点。如果立题是,某某人有什么突出的
查看更多 2019-10-12 樊荣强 332
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即兴演讲不会做?学会这个“空雨伞”万能公式,让你出口成章(每日观察0117)
文/樊荣强昨天的《每日观察》说“不讲怎么办的讲话都是耍流氓”,其中讲到结构化表达,要把是什么、为什么、怎么办这三个“元问题”进行组合式回答,而最为经典的结构化表达模式,就是麦肯锡公司的“空、雨、伞法”。空就是回答是什么,雨就是回答为什么,伞就是回答怎么办。空——事实现象——是什么雨——原理理由——为什么伞——方法要求——怎么办前不久参加一个聚会,当我们20来个人轮流发言完毕之后,又有一位迟到的企业
查看更多 2019-10-11 樊荣强 157