-
导言 元写作究竟要解决写作的什么问题
导言 元写作究竟要解决写作的什么问题一、一棵树说清楚写作三大基础在讲如何写文章之前，我首先要讲一讲写作的三大基础，即思想、修辞与思路。说它们是基础，是因为如果我们把一篇好文章视为一座大楼，那就必须夯实它们，好文章这座大楼才能立得起来。三大基础也可以说是三大标准，是因为它们也是拿来检验文章好坏的三个基本方向。我们不妨把一篇文章比喻为一棵树，树根就是思想，树叶就是修辞，枝干就是思路。第一，思想——树
查看更多 2021-11-23 樊荣强 26
-
为什么？这是一个每个人都必须搞明白的问题
文/樊荣强《为什么》是一本很多人看不懂，但将来一定会影响到他们的书。未来属于人工智能的世界，而这本《为什么》是关于人工智能的。但是，它又不仅仅是关于人工智能的，而是关于人性、人心探索的一本书。因为对思考或思维问题的关注，我最近买了一本《为什么》。我把思考定义为“提问-回答”，而所有的问题只有“是什么”“为什么”“怎么办”三种“元问题”。这是一个极具颠覆性的概念，虽然我这样讲有人会说我自大，但我就要
查看更多 2021-11-23 樊荣强 26
-
克服演讲的紧张恐惧，最重要的是学会打开思路
文/樊荣强许多人看了不少的关于演讲的书，还是不知道如何演讲，尤其在即兴发言的场合，被主持人或领导点名之后，支支吾吾说不出几句话来。主要的原因是那些书里面没有讲如何快速地打开思路，组织语言。最简单、最实用的方法就是钻石法则。钻石法则是我所发明的一个演讲工具，有助于人们在拿到一个题目之后，迅速地找到切入点，围绕题目展开思路，组织语言，不仅解决有话可说的问题，而且思路清晰、条理分明，让人听了之后觉得你很
查看更多 2021-11-23 樊荣强 37
-
【钻石法则演讲经典】蔡元培任北京大学校长之就职演说原文
近日，《觉醒时代》热播，发现蔡元培北大就职演讲是一篇经典的钻石法则演讲，特抄录于此，供大家学习。蔡元培任北京大学校长之就职演说1917年4月五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于学校。诸君多自预科毕业而来，想必闻知。士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当为长足之进步矣。予今长斯校，请以三事为诸君告：一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大与否，必先知
查看更多 2021-11-23 樊荣强 63
-
《从零开始学写作》其实并不能让你从零开始学写作
文/樊荣强因为打算春节期间策划一个与央视名嘴崔永元合作的网络写作课程，于是买了两本关于写作的书来学习研究一下。很巧合，买的两本书书名都一样，都叫《从零开始学写作》，一本作者叫杨晓菁，一本作者叫弘丹。接下来我要说的是杨晓菁的那一本。首先要声明，我不是歧视女性，但有一个比较普遍的共识，即女性都不大讲逻辑，或者女性的逻辑思维能力不强。读杨晓菁的《从零开始学写作》，还没有读几页，我就觉得作者是一位女性。于
查看更多 2021-11-23 樊荣强 31
-
演讲时把所有的内容都装进“怎么办”的立题里面
文/樊荣强讲话就是在回答问题，这是我所发明的“钻石法则”的核心。按照钻石法则，演讲的立题分为三种类型：是什么、为什么、怎么办。这三种元问题囊括了所有类型的问题，是什么是在“摆事实”，为什么是在“讲道理”，怎么办是在“提要求”。简单罗列如下：是什么——事实——摆事实为什么——原因——讲道理怎么办——对策——提要求通常情况下，上述三个立题会分别展开回答，但是，我要特别强调的是，学习任何知识与技能不能教
查看更多 2021-11-23 樊荣强 30
-
如何以“君子喻于义，小人喻于利”为题发表演讲？
文/樊荣强演讲之难，除了没有词汇，没有观点之外，最难的恐怕是没有思路了。所谓思路，大的方面就是指讲什么，以及如何开头，如何过渡，如何延续，如何论证，如何结尾，等等。小的方面，则是指讲了上一句，如何接上下一句。根据我的研究，讲话其实就是在回答问题，而且回答的所有问题，归结起来只有是什么、为什么、怎么办这三种类型的“元问题”。由此视角出发，我分别解释一下两个层次的思路：对于大的思路来讲，我把提出疑问这
查看更多 2021-11-23 樊荣强 22
-
如何以“三思而后行”为题发表演讲？
文/樊荣强演讲或者平时的讲话，看似高大上，其实，很多时候是在玩文字游戏。当然，说玩文字游戏，并不是贬低演讲，说它低级，没档次，没价值，不需要传达思想，我只是想强调，有些时候，演讲就得把文字拿来变戏法，这样才能有思路，有话讲，甚至才有趣味。我经常告诫学生，我们拿到一个题目，如果是两个字，你首先要学会的是把它变成500个字，500个字就意味着你可以讲两分钟。那怎么才能把两个字变成500个字呢？方法就是
查看更多 2021-11-23 樊荣强 37
